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<\/p>\nUna mattinata in cui \u00e8 stata celebrata l\u2019educazione e la formazione, lo studio della Tor\u00e0 e delle altre materie, l\u2019apertura all\u2019esterno e la costruzione dell\u2019identit\u00e0 ebraica. Non senza una sorpresa finale. Sono stati tanti i temi e le emozioni che si sono avvicendate nel corso delle celebrazioni dei cento anni della scuola elementare ebraica di Roma \u201cVittorio Polacco\u201d. Un\u2019occasione per valorizzare le tante anime che caratterizzano questa istituzione, che, come hanno ricordato molti dei discorsi, rappresenta il cuore pulsante della comunit\u00e0, ma anche un punto di arricchimento della Capitale.
\nLa contemporanea presenza di tante figure istituzionali, dei rappresentanti della Comunit\u00e0 Ebraica di Roma e dei vertici dell\u2019ebraismo italiano, dei donatori internazionali, ma soprattutto di tanti bambini, di insegnati del presente e del passato, dei vari collaboratori scolastici e di centinaia di membri della comunit\u00e0, spesso vecchi alunni dell\u2019istituto, ha testimoniato il ruolo acquisito dalla scuola.
\nOltre al Rabbino Capo Rav Riccardo Di Segni e al Presidente CER Victor Fadlun, infatti, erano presenti anche il sindaco di Roma Roberto Gualtieri; il presidente della Regione Lazio Francesco Rocca; la Presidente dell\u2019Unione delle Comunit\u00e0 Ebraiche Italiane Noemi Di Segni; Josh Spinner, vicepresidente esecutivo e Ceo della Fondazione Ronald S. Lauder; Chaya Yosovich, Ceo della Yael Foundation di Uri Poliavich; gli ambasciatori d\u2019Israele a Roma Jonathan Peled e presso la Santa Sede Yaron Sideman.<\/p>\n
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Ad accogliere i partecipanti, una mostra sui cento anni della scuola, con foto e spiegazioni poste su alcuni pannelli hanno ricostruito le varie vicende di questo secolo.<\/p>\n
Nel presentare l\u2019evento al Palazzo della Cultura, il giornalista David Parenzo ha ricordato la figura di Vittorio Polacco, senatore del Regno d\u2019Italia nonch\u00e9 rettore dell\u2019Universit\u00e0 di Padova, che sulla scia della riforma Gentile che introduceva l\u2019insegnamento della religione nelle scuole, ebbe l\u2019intuizione di fondare una scuola ebraica, che, nonostante le diverse fasi storiche e le inevitabili trasformazioni, si \u00e8 confermata punto di riferimento fino alla nostra epoca.
\nL\u2019importanza dello studio e dell\u2019insegnamento tra storia e attualit\u00e0 \u00e8 stato al centro del discorso di Rav Riccardo Di Segni. In apertura ha ricordato un\u2019altra figura importante della storia ebraica di Roma, il sindaco Ernesto Nathan che afferm\u00f2 \u201cA Roma nessuna chiesa senza scuola\u201d: un principio ebraico declinato nella societ\u00e0, con cui richiamava anche la Comunit\u00e0 alla necessit\u00e0 di dotarsi di una scuola ebraica. In merito a Vittorio Polacco, Rav Di Segni ha notato come la sua proposta fosse anche una forma di resistenza all\u2019involuzione autoritaria e irrispettosa del nascente stato fascista. Queste figure ribadiscono l\u2019importanza di una scuola ebraica, la cui sacralit\u00e0 \u00e8 riconosciuta anche dai maestri, tanto che l\u2019ebraismo si caratterizza per un sistema di istruzione pubblica gi\u00e0 di fatto istituito nel I secolo dell\u2019era volgare. Un principio costante nei secoli, richiamato in Italia da Dante Lattes, importante guida dell\u2019ebraismo del secolo scorso, che sintetizzava il concetto nel motto: \u201cancora una classe, ancora un banco, ancora un maestro, ancora un libro\u201d. Nonostante i numerosi esempi storici, oggi si riscontra un attacco anche alla cultura e alla tradizione ebraica, a cui bisogna dare risposta virtuosa, che consiste nel continuare a studiare e a insegnare: un modello efficacemente realizzato nella scuola Vittorio Polacco e che ha trovato la sua sintesi proprio in questa giornata.
\nIl Presidente CER Victor Fadlun si \u00e8 soffermato sul ruolo cruciale della scuola nella comunit\u00e0, un luogo dove si intrecciano cultura e la religione ebraica, dove si intessono legami che durano tutta la vita. Come insegnano i maestri, \u201cil mondo si regge sul respiro dei bambini che studiano la Tor\u00e0\u201d e questo rende la scuola ebraica essenziale. La presenza di tanti ospiti \u00e8 stata anche l\u2019occasione per ringraziare le istituzioni per il supporto che stanno dando e i donatori internazionali per gli investimenti. \u00c8 notizia recente, infatti, la concessione da parte del Comune di Roma dell\u2019uso del Palazzo di via di Sant\u2019Ambrogio per il Liceo Renzo Levi: uno spazio all\u2019avanguardia, ispirato ai valori ebraici. Ma il lavoro non si ferma, questi investimenti dovranno essere moltiplicati rendendo la scuola fonte di eccellenza, rappresentano \u201cuna scintilla che permette di sognare in grande, ora tocca a noi\u201d. Tra i ringraziamenti, non sono mancati gli appelli a coloro che alla scuola si dedicano quotidianamente, con le morot storiche e quelle attuali, senza dimenticare le famose \u201czie\u201d, di fatto una colonna portante dell\u2019attivit\u00e0 scolastica.
\nIl sindaco Gualtieri ha sottolineato il contributo umano, morale, sociale che la scuola porta a tutta la citt\u00e0. La nuova collocazione del liceo Renzo Levi nel cuore del centro contribuir\u00e0 a rafforzare il sistema scolastico e a vivacizzare l\u2019area a maggior vocazione turistica della Capitale.
\nIl presidente della Regione Lazio Rocca ha evidenziato come l\u2019appuntamento abbia costituito un momento di felicit\u00e0, dopo il dolore, la rabbia, la tristezza che hanno contraddistinto gli ultimi mesi. \u201cOggi si riafferma la vita, l’importanza di essere resilienti\u201d ha affermato, ricordando come la Comunit\u00e0 di Roma abbia sempre saputo rispondere alle difficolt\u00e0 attraverso due elementi, la formazione e la cura della persona, che nella scuola trovano la loro sintesi.
\nEntrambi i rappresentanti delle istituzioni hanno condiviso il proprio auspicio per la liberazione degli ostaggi prigionieri di Hamas.
\nChaya Yosovich e Josh Spinner hanno raccontato il loro impegno per l\u2019educazione ebraica e l\u2019importanza che le rispettive fondazioni attribuiscono alla scuola. Nella lettera indirizzata alla Comunit\u00e0 di Roma, Ronald Lauder ha sottolineato l\u2019unicit\u00e0 della comunit\u00e0 romana per unire tradizione e apertura al mondo esterno, il legame alle tradizioni senza rinunciare alle interazioni con la societ\u00e0: questo \u00e8 il frutto dell\u2019istruzione offerta da una scuola ebraica che impartisce studi accademici e studi ebraici.
\nIn conclusione, il Presidente Fadlun ha conferito delle benemerenze al sindaco Gualtieri, al presidente Rocca e ai rappresentanti delle due fondazioni americane. Proprio in quei minuti \u00e8 giunta la notizia che a Emanuele Di Porto, divenuto famoso come \u201cil bambino del tram\u201d, veniva assegnata dal ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, venuto a conoscenza della sua mancata possibilit\u00e0 di concludere gli studi, la maturit\u00e0 ad honorem. Un riconoscimento che ha aggiunto alla giornata un ulteriore festeggiamento.<\/p>\n
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\nPoi, come ogni compleanno che si rispetti, la torta: sul palco i padroni di casa e gli ospiti di giornata, raggiunti anche da Sami Modiano, sopravvissuto ad Auschwitz, molto legato alle giovani generazioni a cui cerca ogni giorno di trasmettere la propria esperienza.<\/p>\n
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\nA chiudere le celebrazioni, un talk che ha visto a confronto insegnanti e direttori scolastici di ieri e di oggi, con il simbolico passaggio di consegne tra Milena Pavoncello, 45 anni al servizio della scuola e direttrice degli ultimi 30, e Roberta Spizzichino, direttrice in carica che ha raccolto questo importante compito.<\/p>\n
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