Con l\u2019apertura dell\u2019anno scolastico le scuole ebraiche di Torino \u201cColonna e Finzi\u201d e \u201cEmanuele Artom\u201d e di Trieste \u201cI.S. Morpurgo\u201d presentano oggi una nuova collaborazione: il diario-agenda che i ragazzi trovano sui banchi il primo giorno di scuola e che li accompagner\u00e0 fino a giugno 2025.
\nDal 31 Dicembre 1913, con la circolare ministeriale n\u00b06, che ha sancito l\u2019obbligo del diario nella scuola italiana, fino ai giorni nostri, il diario scolastico si \u00e8 evoluto: da semplice strumento di comunicazione durante il Regno d\u2019Italia, a mezzo di propaganda del regime fascista per indottrinare i bambini e gli adolescenti delle scuole, a raccoglitore di compiti, avvisi, talvolta note, ma anche di dediche, segreti e pensieri di ogni alunno. Il diario \u00e8 l\u2019emblema degli anni che passano e dell’et\u00e0 che avanza: dai sei anni del primo giorno di scuola ai diciotto del diploma, \u00e8 l’oggetto pi\u00f9 desiderato e atteso tra il materiale scolastico.
\nShalom ha chiesto alla professoressa Irene Cottura, coordinatore delle attivit\u00e0 educative e didattiche delle scuole ebraiche di Torino di raccontare il progetto.<\/p>\n
Cosa rende speciale questo diario?<\/strong> Come sono state scelte le illustrazioni?<\/strong> Come si concretizzano le collaborazioni con le altre scuole ebraiche italiane?<\/strong> Con l\u2019apertura dell\u2019anno scolastico le scuole ebraiche di Torino \u201cColonna e Finzi\u201d e \u201cEmanuele Artom\u201d e di Trieste \u201cI.S. Morpurgo\u201d presentano oggi una nuova collaborazione: il diario-agenda che i ragazzi trovano sui banchi il primo giorno di scuola e che li accompagner\u00e0 fino a giugno 2025. Dal 31 Dicembre 1913, con la circolare ministeriale n\u00b06, […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":89436,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-89434","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-italia"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nOgni anno la Scuola indice un concorso a premi, molto atteso e partecipato dai ragazzi, dai pi\u00f9 piccoli ai pi\u00f9 grandi. In questo modo i ragazzi approfondiscono i diversi aspetti delle feste, a seconda dell\u2019et\u00e0. Il primo giorno di scuola cresce l\u2019attesa per scoprire la copertina e i simboli vincitori!
\nOltre alle parti istituzionali, alle comunicazioni tra scuola e famiglie ogni festa ha il simbolo vincitore, disegnato da un alunno. La veste grafica \u00e8 certamente originale, accattivante e vivace, abbiamo prestato grande attenzione al lunario ebraico e agli approfondimenti sulle feste.<\/p>\n
\nGli allievi delle scuole hanno proposto i loro disegni per la copertina e per le immagini interne, una commissione composta da designer, grafici, professori e presieduta da me ha scelto il vincitore. \u00c8 sempre molto difficile. Le copertine per la primaria e secondaria di Torino sono differenti ma tutte molto significative. Raccontano con colori e chiaro scuri, come solo i bambini e i ragazzi sanno fare, la situazione in cui sta vivendo il popolo ebraico e le speranze di pace per Israele.<\/p>\n
\nSono dieci anni che la Scuola di Torino realizza il diario. Ma la vera novit\u00e0 \u00e8 stata che, in occasione dello scambio tra le classi quinte di Torino e di Trieste, abbiamo avuto la possibilit\u00e0 di mostrarlo alle docenti di Trieste che, colpite ed entusiaste del nostro progetto, ne hanno apprezzato il valore educativo e artistico. Purtroppo i tempi per organizzare il medesimo concorso con gli studenti di Trieste erano stretti e, per quest\u2019anno, hanno deciso di adoperare i disegni vincitori della nostra Scuola. Anche questo \u00e8 stato una dimostrazione dell\u2019importanza del dialogo con i colleghi: \u00e8 sempre una occasione di crescita e di confronto cui attribuisco grande importanza.
\nAbbiamo organizzato un apprezzatissimo viaggio di istruzione a Roma, un\u2019occasione per i nostri alunni per conoscere i loro coetanei romani, visitare il museo, la sinagoga e il quartiere ebraico. Per le altre classi le mete del viaggio di istruzione sono state Firenze e Casale Monferrato dove, non essendoci scuole ebraiche, il supporto delle locali comunit\u00e0 ebraiche \u00e8 stato fondamentale. Con Marco Camerini, dirigente scolastico di Milano, abbiamo un contatto costante vista la sua precedente esperienza professionale proprio a Torino e, ogni anno, insieme a loro organizziamo attivit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"