\u201cSono molto emozionata\u201d esordisce nella nostra conversazione Roberta Spizzichino che da settembre sar\u00e0 la nuova direttrice delle scuole elementari Vittorio Polacco e delle medie Angelo Sacerdoti. Con 20 anni di insegnamento alle spalle, una laurea in Psicologia del lavoro e delle organizzazioni, un passato nel mondo dell\u2019azienda, sposata e con un figlio in Israele, sar\u00e0 lei a prendere il testimone da Milena Pavoncello che ha diretto l\u2019istituto per quasi 30 anni.
\nSpizzichino \u00e8 gi\u00e0 vicedirettrice della scuola elementare, l\u2019amore per l\u2019insegnamento e i bambini, per lei \u00e8 stata pi\u00f9 una scoperta che una vocazione annunciata. Perch\u00e9 insegnare non \u00e8 stato il suo sogno sin da bambina, ma un\u2019opportunit\u00e0 che ha incontrato durante il suo cammino. Come? Grazie a suo padre e a Shalom\u2026\u00abRicordo che, quando ho smesso di lavorare nell\u2019azienda, mio padre venne da me e mi fece notare un annuncio su Shalom, in cui era scritto che la scuola ebraica cercava insegnanti. Io avevo il diploma magistrale e pap\u00e0 mi spinse a mettermi in gioco. Quando entrai a scuola la segretaria Rita mi comunic\u00f2 che avrei affiancato la mor\u00e0 Fabiana Della Rocca e mi disse \u201cdiventa la sua ombra. Osservala, guarda, vedi e impara\u201d. Cos\u00ec ho fatto. Subito dopo Roberta prende una classe per una sostituzione lunga: \u201cButtata in piscina senza braccioli \u2013 commenta sorridendo -. Mi trovai ad essere collega di Giuditta Di Segni, che era stata la mia mor\u00e0 alle elementari. Fu affettuosa e accogliente con me e anche da lei imparai molto\u201d. Di l\u00ec inizia il suo percorso e pian piano acquisisce l\u2019esperienza che la porta a prendere oggi il timone della direzione scolastica.
\nIn questi 20 anni la scuola \u00e8 cambiata \u201canche i bambini e i genitori sono cambiati \u2013 precisa Spizzichino \u2013 il mondo cambia e con questo tutto. Adesso certamente abbiamo un\u2019offerta formativa pi\u00f9 ampia. A volte i bambini arrivano da noi che gi\u00e0 sanno leggere e scrivere, ma non \u00e8 detto che sia un bene, perch\u00e9 sono convinta che la scuola debba essere una scoperta. Il patto educativo oggi a volte viene meno, perch\u00e9 in alcuni casi c\u2019\u00e8 la volont\u00e0 dei genitori di avere maggiore controllo e quindi entrare in ambiti che dovrebbero essere propri ed esclusivi della gestione scolastica\u201d. Rafforzare il patto educativo \u00e8 dunque uno degli obiettivi di Spizzichino, che vede il suo lavoro in continuit\u00e0 con quello svolto da Milena Pavoncello: \u201cCome vicedirettrice in questi anni ho collaborato molto con la mor\u00e0 Milena, abbiamo affrontato tante sfide assieme\u201d.
\nA proposito delle sfide del futuro, secondo Roberta, ce ne sono alcune nuove e altre costanti nel percorso della scuola. \u201cCi\u00f2 che pi\u00f9 conta \u00e8 l\u2019identit\u00e0 ebraica, i suoi valori, la sua etica. Il rispetto dell\u2019individualit\u00e0, della diversit\u00e0 e di come questa sia una risorsa in una societ\u00e0 che va sempre pi\u00f9 verso l\u2019omologazione. D\u2019altra parte, \u00e8 la Torah a dirci che dobbiamo distinguerci\u201d. Per raggiungere gli obiettivi di una scuola, Roberta descrive come strumento l\u2019intelligenza umana, la capacit\u00e0 di comprendere gli studenti, di coglierne attitudini e sensibilit\u00e0: \u201cImmaginiamo che da questa scuola usciranno futuri avvocati, scienziati, medici, scrittori. Sfornare eccellenze sia a livello di conoscenza che umano \u00e8 un obiettivo. Per me l\u2019aspetto pi\u00f9 importante \u00e8 sempre la serenit\u00e0 del bambino, gli alunni devono essere felici nel vivere la scuola\u201d.
\nIl 7 ottobre 2023 ha avuto un forte impatto anche sui bambini, che si sono trovati ad affrontare con grande difficolt\u00e0, come in tutte le comunit\u00e0 ebraiche del mondo, le ripercussioni della situazione in Israele. La scuola pu\u00f2 essere un modello di resilienza in questo periodo drammatico? \u201cDopo il 7 ottobre chiaramente molti bambini arrivavano a scuola provati, angosciati e spaventati. Abbiamo cercato di accoglierli e di rassicurarli, di usare metafore, giochi per affrontare questa situazione. Che i bambini abbiano una certa consapevolezza \u00e8 assolutamente giusto e legittimo, ma spesso abbiamo rilevato una sovraesposizione a notizie, video, telegiornali, e questo non va bene. \u201cInsieme ce la faremo\u201d \u00e8 anche il nostro motto che cerchiamo di infondere quotidianamente. Tra l’altro sulla resilienza siamo stati formati anche dalla Lauder Foundation per affrontare questo tipo di sfide non solo a livello di logistica, ma anche umano\u201d. Un modo per resistere e reagire in momenti di crisi \u00e8 continuare ad immaginare e a pianificare il futuro. La Vittorio Polacco tra 1 anno compir\u00e0 il suo primo secolo di storia. Come immagina Spizzichino la scuola ebraica tra altri 100 anni?
\n\u201cImmagino sempre una scuola al passo con i tempi. Spero ci sia pi\u00f9 integrazione, pi\u00f9 rispetto, valori che per me sono fondamentali e che cerco sempre di trasmettere\u201d. E sul piano didattico? \u201cLe elementari e le medie viaggiano su binari diversi. C’\u00e8 una base comune, ovvero le direttive e i programmi del ministero. Le modalit\u00e0 cambiano a seconda degli insegnanti. Vorrei cercare di unificare il carico di lavoro, chiaramente nel rispetto della libert\u00e0 didattica\u201d. Nel futuro che immagina Spizzichino, anche la visione aziendale ha un suo peso specifico. \u201cNon solo per la visione economica, nella quale i nostri valori devono sempre accompagnarci \u2013 precisa la futura direttrice -. Ma anche nella gestione delle risorse umane, nel saper comprenderle, inquadrarle e valorizzarle. Visione aziendale, e lo dico sulla base della mia esperienza, non significa solo numeri. Gli aspetti della psicologia del lavoro sono importantissimi, come il reclutamento, la formazione, la carriera del personale, il clima aziendale. Sono tutti concetti assolutamente applicabili all’interno di una scuola\u201d.
\nIn vista del suo nuovo incarico c\u2019\u00e8 un messaggio che vuole lanciare ai genitori degli studenti delle scuole ebraiche di Roma? \u201cSi. Cari genitori, insieme dobbiamo essere una squadra e fidarci l’uno dell’altro\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u201cIn primis identit\u00e0 ebraica e rispetto dell\u2019individualit\u00e0\u201d. Ai genitori \u201cDobbiamo essere una squadra\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":97,"featured_media":82475,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-82474","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-roma-ebraica"],"acf":[],"yoast_head":"\n