{"id":73361,"date":"2023-01-08T00:00:00","date_gmt":"2023-01-07T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shalom.it\/senza-categoria\/scuola-famiglia-tiene-ancora-il-patto-educativoy-b1125721\/"},"modified":"2024-05-31T00:54:52","modified_gmt":"2024-05-30T22:54:52","slug":"scuola-famiglia-tiene-ancora-il-patto-educativoy-b1125721","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.shalom.it\/roma-ebraica\/scuola-famiglia-tiene-ancora-il-patto-educativoy-b1125721\/","title":{"rendered":"Scuola-Famiglia: tiene ancora il patto educativo?"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\"><i>Alla vigilia del ritorno in classe, torna d\u2019attualit\u00e0 il tema del cellulare a scuola, dopo la circolare del ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara del dicembre scorso che conferma il divieto di utilizzare dispositivi digitali durante le lezioni, eccezion fatta per casi in cui vi sia \u00abil consenso del docente, per finalit\u00e0 inclusive, didattiche e formative\u00bb. Un richiamo alle regole che conferma quanto gi\u00e0 stabilito dalla circolare Fioroni sedici anni fa. Un tema a cui hanno fatto riferimento anche i dirigenti scolastici delle scuole ebraiche Milena Pavoncello e Rav Benedetto Carucci nella loro recente intervista con Shalom in merito ai nuovi conflitti intergenerazionali e ai cambiamenti nei modelli del rapporto tra scuola e genitori.<o:p><\/o:p><\/i><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\"><o:p>&nbsp;<\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\">Dopo tanti decenni si imparano a conoscere certi comportamenti tipici dell\u2019et\u00e0 della crescita: dispetti, qualche prepotenza, suggestione verso i pi\u00f9 grandi, il difficile confronto con il passaggio dall\u2019et\u00e0 infantile a quella adolescenziale. Ma Milena Pavoncello e Rav Benedetto Carucci, dirigenti scolastici rispettivamente della scuola elementare Vittorio Polacco e media Angelo Sacerdoti l\u2019una e del Liceo Renzo Levi l\u2019altro, ravvisano anche alcune specificit\u00e0 nelle ultime generazioni. \u00abNel comportamento dei bambini delle elementari non ci sono grosse differenze dal passato, soprattutto nei primi anni sono ancora molto piccoli\u00bb spiega Pavoncello. \u00abIn alcuni si sente l\u2019effetto della pandemia, che inevitabilmente ha lasciato strascichi a livello didattico e sociale, soprattutto nelle prime classi, dove si deve intervenire con l\u2019insegnamento della convivenza e del rispetto reciproco \u2013 aggiunge Roberta Spizzichino, insegnante e vice direttrice della Vittorio Polacco \u2013 Tra i pi\u00f9 grandi la riconquistata socialit\u00e0 talvolta si trasforma in atteggiamenti provocatori, che dentro la scuola restano controllati\u00bb.<o:p><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\">Il confine tra la prassi e le novit\u00e0 \u00e8 molto labile, ma da qualche anno \u00e8 subentrata una dinamica dirompente: le chat dei genitori. \u00abDiversi episodi di tensione, lievi o gravi che siano, hanno un\u2019ampia cassa di risonanza nelle discussioni che avvengono su vari gruppi di messaggistica tra i genitori \u2013 sottolinea Pavoncello \u2013 Si crea cos\u00ec talvolta un clima ostile, in cui il ruolo della scuola viene scavalcato dal diretto confronto tra gli adulti. Naturalmente non si deve generalizzare, questa non \u00e8 la regola, ma casi di questo tipo sono sempre pi\u00f9 diffusi: nel mondo della scuola siamo in parecchi a riscontrare questo fenomeno. Per questo ci appelliamo continuamente ai genitori affinch\u00e9 siano pi\u00f9 collaborativi nel patto educativo scuola-famiglia, visto che insieme rappresentiamo le due entit\u00e0 che pi\u00f9 contribuiscono alla formazione dei giovani\u00bb. Queste dinamiche sono presenti anche tra i pi\u00f9 grandi. \u00abProbabilmente alcuni genitori hanno un occhio di riguardo per i propri figli rispetto a certi comportamenti discutibili, ma serve una riflessione molto articolata e complessa \u2013 sostiene Carucci sul tema \u2013 Non \u00e8 solo una questione intergenerazionale, talvolta gli adulti giustificano i comportamenti di loro stessi. Se gli adulti perdono la lucidit\u00e0, i ragazzi, che non sono ingenui, se ne rendono conto. Questo \u00e8 un problema generalizzato, non relativo solo alla nostra comunit\u00e0: alcuni comportamenti censurabili appartengono proprio agli adulti. Scuola e famiglia devono svolgere la propria funzione senza pretendere dall\u2019altro ci\u00f2 che non pu\u00f2 dare\u00bb.<o:p><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\">L\u2019altro elemento innovativo rispetto al passato \u00e8 dato dall\u2019uso dei cellulari e dei social network: le prime volte compaiono gi\u00e0 dalla terza-quarta elementare, ma fino a 10 anni circa la regola di non utilizzarlo a scuola \u00e8 rispettata senza ostacoli. Gi\u00e0 alle medie diventa faticoso e la cassetta che contiene i dispositivi \u00e8 oggetto del desiderio di molti. In passato si sono anche verificati episodi, puniti con la sospensione, in cui studenti hanno fotografato i professori. \u00abI ragazzi sono sottoposti a modelli che non appartengono alla loro et\u00e0: vedendo i social e le serie tv assistono a scene di violenza che possono provocare un rischio emulazione. Spesso hanno una dipendenza dal cellulare e adorano pubblicare foto, video, storie: vanno a caccia di like, con il sogno di diventare influencer o youtuber\u00bb racconta Pavoncello.<o:p><\/o:p><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: medium; font-family: Calibri, sans-serif; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0);\">Da una parte dunque c\u2019\u00e8 la tecnologia e un suo uso talvolta distorto; dall\u2019altra un cambiamento sociale, per cui a volte si mette in dubbio l\u2019intervento della scuola, che rappresenta un\u2019agenzia educativa, non solo uno strumento didattico. Questo atteggiamento spesso \u00e8 dettato da sentimenti affettuosi: molti genitori sono molto presi dal lavoro, hanno meno tempo di occuparsi dei figli e diventano pi\u00f9 protettivi, con una tendenza a non dire mai di no, ma il rischio \u00e8 di diventare pi\u00f9 amici che genitori, perdendo di vista i reali obiettivi.&nbsp;<o:p><\/o:p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alla vigilia del ritorno in classe, torna d\u2019attualit\u00e0 il tema del cellulare a scuola, dopo la circolare del ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara del dicembre scorso che conferma il divieto di utilizzare dispositivi digitali durante le lezioni, eccezion fatta per casi in cui vi sia \u00abil consenso del docente, per finalit\u00e0 inclusive, didattiche [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":72256,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-73361","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-roma-ebraica"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Scuola-Famiglia: tiene ancora il patto educativo? 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