{"id":70020,"date":"2022-05-31T00:00:00","date_gmt":"2022-05-30T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shalom.it\/senza-categoria\/combattere-la-antisemitismo-sui-social-linee-guida-per-musei-e-memoriali-b1116291\/"},"modified":"2024-05-31T00:51:47","modified_gmt":"2024-05-30T22:51:47","slug":"combattere-la-antisemitismo-sui-social-linee-guida-per-musei-e-memoriali-b1116291","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.shalom.it\/italia\/combattere-la-antisemitismo-sui-social-linee-guida-per-musei-e-memoriali-b1116291\/","title":{"rendered":"Combattere l\u2019antisemitismo sui social: linee guida per musei e memoriali"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Presentato il progetto \u201cCountering<br \/>\nHolocaust distortion on social media\u201d presso la Fondazione Museo della Shoah<br \/>\nalla Casina dei Vallati: una serie di linee guida e raccomandazioni destinate a<br \/>\nmusei e memoriali per affrontare le distorsioni della Shoah sui social media.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Un connubio tra passato e<br \/>\npresente: non dimenticare il passato, servendosi dei nuovi strumenti<br \/>\ntecnologici. Questa \u00e8 la strada da seguire per trasmettere i valori del ricordo<br \/>\ne della memoria alle nuove generazioni.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Negli ultimi anni, abbiamo<br \/>\nassistito sui sociale a un\u2019esplosione di fake news, anche a sfondo antisemita: false<br \/>\ndichiarazioni, immagini contraffatte, video montati ad arte. L\u2019aumento delle<br \/>\ncondivisioni ha moltiplicato la visibilit\u00e0, trasformando il virtuale in<br \/>\nantisemitismo reale. <\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">I social media, infatti, sono lo<br \/>\nstrumento pi\u00f9 veloce per raggiungere ogni tipo di pubblico.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">\u201cHo sempre creduto nella<br \/>\npotenzialit\u00e0 dei social come risorsa positiva, perci\u00f2 abbiamo indagato su come<br \/>\ni memoriali e i musei utilizzano i social per parlare della Shoah e ci siamo<br \/>\nresi conto che \u00e8 una prerogativa solo di grandi realt\u00e0, come Auschwitz &#8211;<br \/>\nBirkenau o il museo della Shoah di Washington; nelle piccole realt\u00e0 invece i<br \/>\nsocial vengono usati in maniera molto marginale \u2013 ha spiegato l\u2019ideatrice del<br \/>\nProgetto Stefania Manca \u2013 Questo rappresenta il punto di partenza di un lavoro<br \/>\nimpegnativo: quello che ci aspettiamo \u00e8 che emergano indicazioni o criticit\u00e0<br \/>\nper integrare ulteriori elementi\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Attraverso un uso attivo dei<br \/>\nsocial, i musei diventano protagonisti non solo nella preservazione della<br \/>\nmemoria e della storia mostrando le proprie opere, ma anche diffondendo nozioni<br \/>\nstoriche corrette per contrastare le fake news. <\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">\u201cVisto che i musei sono contesti<br \/>\ndi educazione, abbiamo l\u2019opportunit\u00e0 di lavorare sui social media, in modo che<br \/>\nsi possa arrivare in maniera pi\u00f9 diretta alla comunicazione con i ragazzi \u2013 ha<br \/>\nsottolineato la Professoressa Silvia Guetta dell\u2019Universit\u00e0 di Firenze &#8211;<br \/>\nVorremmo rendere i ragazzi protagonisti del lavoro, coinvolgendoli nella scelta<br \/>\ndei metodi per comunicare sui social\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Ma sensibilizzare i giovani non<br \/>\nbasta. La vera sfida sta nel contrastare gli haters con milioni di followers<br \/>\nche con un semplice post sono in grado di ottenere un grande seguito. Ben 181<br \/>\ncasi di attacchi online sono stati segnalati lo scorso anno dal CDEC di Milano,<br \/>\ntutti sui social media.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">\u201cIl problema dell\u2019antisemitismo<br \/>\noggi \u00e8 quello della normalizzazione, che avviene principalmente online \u2013 ha<br \/>\naffermato la Prof.ssa Milena Santerini &#8211; C\u2019\u00e8 tanto lavoro da fare: non mi<br \/>\nspaventa il virtuale, ma il virtuale gestito male\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Spesso \u00e8 sufficiente una singola<br \/>\nparola o una foto, per creare un\u2019idea: uno spunto su cui ha ragionato Rav<br \/>\nBenedetto Carucci Viterbi. \u201cUn contenuto deve essere sicuramente breve e<br \/>\npreciso, perci\u00f2 \u00e8 importante utilizzare un linguaggio che raggiunga gli utenti,<br \/>\nma non so quale possa essere la modalit\u00e0 affinch\u00e9 una storia su Instagram<br \/>\ntrasmetta un messaggio&nbsp; mirato su un<br \/>\nargomento di questo tipo. I social sono lo strumento migliore per arrivare ai<br \/>\ngiovani, ma non vanno usati come elementi tradizionali; bisogna sapersi adattare<br \/>\nalla chiave moderna e avere la consapevolezza della differenza tra informazione<br \/>\ne comunicazione\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Le linee guida sono quindi<br \/>\nun\u2019indicazione su come promuovere l&#8217;uso positivo delle tecnologie per<br \/>\nl&#8217;insegnamento e l&#8217;apprendimento della Shoah. L&#8217;obiettivo del documento \u00e8<br \/>\nquello di fornire agli operatori, docenti e formatori, spunti e raccomandazioni<br \/>\nsu come i musei e i memoriali della Shoah, svolgendo un ruolo chiave nel<br \/>\nsalvaguardare e presentare la documentazione e la conoscenza storica, possano<br \/>\ncomunicare e coinvolgere i loro utenti attraverso l\u2019uso positivo e costruttivo<br \/>\ndei social media.<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align:justify;line-height:150%;border:none\"><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:150%;color:black\">Il progetto \u00e8 nato nel 2020,<br \/>\nvincitore del bando promosso dall\u2019IHRA Grant #2020-792 e realizzato insieme<br \/>\nalla Germania, grazie alla collaborazione di un forte team di esperti e<br \/>\nistituzioni, tra cui Stefania Manca (Istituto di Tecnologie Didattiche,<br \/>\nConsiglio Nazionale delle Ricerche; coordinatore del progetto), Martin Rehm<br \/>\n(Istituto di Consulenza Didattica, Universit\u00e0 di Weingarten), Susanne Haake<br \/>\n(Dipartimento di Educazione ai Media, Universit\u00e0 di Weingarten), Silvia Guetta<br \/>\n(Dipartimento di Scienze della Formazione, Lingue, Interculture, Letterature e<br \/>\nPsicologia, Universit\u00e0 di Firenze), Donatella Persico (Istituto di Tecnologie<br \/>\nDidattiche, Consiglio Nazionale delle Ricerche), Davide Capperucci<br \/>\n(Dipartimento di Scienze della Formazione, Lingue, Interculture, Letterature e<br \/>\nPsicologia, Universit\u00e0 di Firenze).<\/span><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">\n<p><span style=\"font-size: 12pt;line-height: 115%\">Tra gli ospiti intervenuti nella presentazione vi<br \/>\nsono stati lo storico Amedeo Osti Guerrazzi della Fondazione Museo della Shoah;<br \/>\nRav Benedetto Carucci Viterbi, Preside del Liceo Renzo Levi di Roma; Daphne<br \/>\nZelnick, rappresentante dell\u2019Unione Giovani Ebrei d\u2019Italia; Milena Santerini,<br \/>\nCoordinatrice Nazionale per la Lotta all\u2019antisemitismo; Silvia Guetta,<br \/>\nDipartimento di Scienze della Formazione, Lingue, Interculture, Letterature e<br \/>\nPsicologia dell\u2019Universit\u00e0 di Firenze; Stefania Manca. Ad aprire l\u2019iniziativa i<br \/>\nsaluti istituzionali della Presidente della Comunit\u00e0 Ebraica di Roma Ruth<br \/>\nDureghello, di Luigi Maccotta, capo della delegazione italiana all\u2019IHRA e una<br \/>\nrappresentante dell\u2019Ambasciata Tedesca in Itali<\/span><span style=\"font-size:12.0pt;line-height:115%\">a.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentato il progetto \u201cCountering Holocaust distortion on social media\u201d presso la Fondazione Museo della Shoah alla Casina dei Vallati: una serie di linee guida e raccomandazioni destinate a musei e memoriali per affrontare le distorsioni della Shoah sui social media. Un connubio tra passato e presente: non dimenticare il passato, servendosi dei nuovi strumenti tecnologici. 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