{"id":69973,"date":"2022-05-29T00:00:00","date_gmt":"2022-05-28T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shalom.it\/senza-categoria\/israele-sperimenta-il-robot-in-classe-b1116161\/"},"modified":"2024-05-31T00:51:46","modified_gmt":"2024-05-30T22:51:46","slug":"israele-sperimenta-il-robot-in-classe-b1116161","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.shalom.it\/senza-categoria\/israele-sperimenta-il-robot-in-classe-b1116161\/","title":{"rendered":"Israele sperimenta il robot in classe"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">Un &#8216;robot insegnante&#8217; in classe. Questo \u00e8 il progetto sperimentale promosso dal Dipartimento di ricerca e sviluppo del Ministero dell\u2019Istruzione israeliano, con l\u2019obiettivo di scoprire se un giorno i robot saranno in grado di svolgere ruoli significativi nel contesto educativo.&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">E proprio il tema dell\u2019innovazione per la scuola del prossimo futuro sar\u00e0 alla base della Conferenza per l\u2019istruzione dell\u2019Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (OCSE), che, per la prima volta, si terr\u00e0 a Gerusalemme la prossima settimana. In questa occasione verranno presentati centinaia di prodotti e strumenti high tech utilizzati in circa 400 scuole israeliane. Si attendono ispettori, educatori, psicologi e dirigenti scolastici da 31 Paesi.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">\u201cDi recente i robot hanno fatto grandi progressi in termini di capacit\u00e0 di comprensione\u201d ha affermato a The Media Line Chen Giladi, direttore di Telerobotica presso il Sami Shamoon College of Engeneering \u2013 Parlo principalmente dello sviluppo dell&#8217;algoritmo che gli consente di rispondere a problemi complessi in tutti i tipi di situazione senza alcuna supervisione\u201d.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">Il robot realizzato da Giladi \u00e8 attualmente in fase di sperimentazione come assistente di un insegnante in una classe di quarta elementare. All\u2019androide \u00e8 stata data una forma umana rudimentale.&nbsp; E&#8217; in grado di compiere diverse funzioni come proiettare informazioni sul quaderno dello studente seduto accanto a lui, di leggere testi e fornire feedback.&nbsp;<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">Uno degli obiettivi pi\u00f9 importanti, secondo lo studioso, \u00e8 rendere l\u2019androide pi\u00f9 autonomo possibile, in modo tale che possa interagire liberamente con gli esseri umani, usando segnali visivi o vocali. \u201cPu\u00f2 essere utilizzato in diversi modi, come pianificare lezioni o supportare gli insegnanti\u201d ha spiegato Giladi.<\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt;font-size: medium;font-family: Calibri, sans-serif\">Sicuramente \u201cgli insegnanti hanno qualit\u00e0 che non possono essere replicate dai robot: affetto, emozioni, amore. \u2013 ha aggiunto lo studioso \u2013 Quando i bambini vanno a lezione hanno bisogno di calore umano, che solo loro possono dare\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un &#8216;robot insegnante&#8217; in classe. 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