Se dovessimo chiedere ad un bambino che cosa sia il l\u2019antico Ghetto ebraico, questi risponderebbe che \u00e8 la via intorno alla scuola e ai ristoranti. Non tutti infatti, soprattutto i pi\u00f9 piccoli, conoscono davvero i luoghi che costituiscono il Quartiere Ebraico e sono a conoscenza della loro importanza storica.<\/p>\n
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\u00c8 proprio alla riscoperta del Ghetto che \u00e8 stato dedicato il progetto di fine anno per tre classi quinte, la V A, la V C e la V D, della scuola elementare Vittorio Polacco, ideato dal maestro di teatro Graziano Sonnino, in collaborazione con la scuola ebraica e con le morot Sandra Della Rocca, Dafna Di Segni ed Emma Sermoneta.<\/p>\n
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Un progetto volto a far riscoprire ai bambini i luoghi del Quartiere Ebraico, non solo la Piazza delle Cinque Scole e il Tempio, ma anche i cancelli e Largo 16 ottobre e raccontarli in modo particolare: attraverso la fotografia.<\/p>\n
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\u201cL\u2019idea per questa iniziativa mi \u00e8 venuta leggendo il libro \u2018Un paese – esperienze di drammaturgia infantile\u2019 di Sergio Liberovici e Remo Rostagno, un esperimento teatrale degli Anni Settanta, in cui un maestro di teatro e un insegnante di una scuola elementare maschile decidono di dare una fotocamera ai bambini e mandarli in giro per il loro paese a scattare fotografie liberamente \u2013 racconta Graziano Sonnino a Shalom – Perci\u00f2 abbiamo pensato di chiamare due esperti: Marco Misano che \u00e8 stato la nostra guida turistica all\u2019interno del Quartiere ebraico e la fotografa Micol Funaro, perch\u00e9 abbiamo pensato che la fotografia potesse essere uno strumento valido per raccontare i luoghi del Ghetto. Micol ha tenuto una lezione teorica di fotografia e poi ha accompagnato i bambini, insieme a me e alle morot, in un\u2019uscita, perch\u00e9 potessero mettere in pratica gli insegnamenti e fotografare i luoghi del Ghetto\u201d.<\/p>\n
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\u201cIl nostro quartiere\u201d, cos\u00ec viene chiamato il progetto, ripercorre in diversi capitoli la storia fotografica della cosiddetta Piazza: l\u2019antichit\u00e0 del Ghetto, le fontane del Quartiere Ebraico, le porte e i cancelli, le quattro chiese e il Tempio, il 16 ottobre e infine Storia a pancia piena.<\/p>\n
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\u201cI bambini hanno fatto delle foto bellissime con la macchinetta fotografica che Micol ha messo a loro disposizione – racconta ancora Graziano Sonnino – Al rientro in classe le morot hanno chiesto delle relazioni sulla loro esperienza che poi abbiamo raccolto per realizzare il copione della mostra itinerante che si terr\u00e0 a scuola il 31 maggio, in cui i bambini saranno le guide e accompagneranno i genitori nei luoghi della scuola, spiegando loro il percorso che hanno fatto, alternando anche dei momenti teatrali\u201d.<\/p>\n
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Un\u2019esperienza unica per i bambini, che oltre ad aver scoperto che il Ghetto non \u00e8 soltanto la piazza davanti alla scuola, hanno potuto scoprire nuove passioni e dare prova delle loro capacit\u00e0 come veri professionisti.<\/p>\n
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\u201cPurtroppo per fare le foto e vedere cosa stai fotografando devi chiudere un occhio, io non ci riuscivo, tutte le volte quindi fotografavo il pavimento. Poi ho capito la tecnica. Ero orgogliosa di me che avevo fatto delle foto\u201d \u00e8 il pensiero di un\u2019alunna della V D.<\/p>\n
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\u201cIl giorno che sono andata a fare le foto ho provato delle emozioni uniche – scrive una bambina della V A – Provavo paura, ma nello stesso tempo gioia. Paura perch\u00e9 pensavo di non essere in grado di fare delle belle fotografie e quindi temevo di fare un disastro; gioia perch\u00e9 ero felice di fotografare posti nuovi\u201d.<\/p>\n
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\u201cMio padre ha una macchinetta piuttosto simile a quella di Micol e quando voglio fare delle foto lui tiene la corda della macchinetta perch\u00e9 ha paura che mi cada \u2013 aggiunge un alunno della V C \u2013 Quindi questa volta avevo paura che mi cadesse. Da questa esperienza ho imparato che mio padre si deve fidare di pi\u00f9 di me e che fare le foto da soli \u00e8 bellissimo!\u201d.<\/p>\n
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L\u2019idea \u00e8 stata realizzata grazie al lavoro concertato tra il gruppo di teatro, gli esperti del settore e le morot che hanno guidato e accompagnato i bambini, dando vita ad un percorso che va al di l\u00e0 dell\u2019insegnamento didattico classico e che favorisce anche la scoperta delle proprie radici.<\/p>\n
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\u201cI ragazzi hanno colpito moltissimo sia me che le insegnanti \u2013 spiega Graziano Sonnino \u2013 Fanno spesso dei lavori interessanti, ma questa volta uscire fuori e trovarsi al centro di Roma, faccia a faccia con luoghi ricchi di storia, ha reso pi\u00f9 naturale per loro raccontare le emozioni che hanno provato. La fotografia \u00e8 stata fondamentale, perch\u00e9 ti permette di focalizzare un elemento e zoomare letteralmente sulle sue caratteristiche. I bambini inoltre sono rimasti molto colpiti nel comprendere davvero cosa significasse vivere nel Ghetto, delimitato da porte e cancelli, senza poter uscire e vivere con il resto della popolazione, cos\u00ec come nel ripercorrere la storia del 16 ottobre\u201d.<\/p>\n
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La mostra-spettacolo si terr\u00e0 il 31 maggio, il 1\u00b0 giugno e il 7 giugno e occuper\u00e0 diverse sezioni della scuola, dalle elementari al piano delle medie, proprio a simboleggiare il passaggio delle classi quinte ad una scuola di grado superiore.<\/p>\n
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Se dovessimo chiedere ad un bambino che cosa sia il l\u2019antico Ghetto ebraico, questi risponderebbe che \u00e8 la via intorno alla scuola e ai ristoranti. Non tutti infatti, soprattutto i pi\u00f9 piccoli, conoscono davvero i luoghi che costituiscono il Quartiere Ebraico e sono a conoscenza della loro importanza storica. \u00c8 proprio alla riscoperta del […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":69971,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-69969","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-roma-ebraica"],"acf":[],"yoast_head":"\n