{"id":102382,"date":"2025-04-24T21:38:58","date_gmt":"2025-04-24T19:38:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.shalom.it\/?p=102382"},"modified":"2025-04-25T16:50:53","modified_gmt":"2025-04-25T14:50:53","slug":"facciamo-rete-contro-il-cyberbullismo-alla-scuola-ebraica-i-genitori-incontrano-gli-esperti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.shalom.it\/roma-ebraica\/facciamo-rete-contro-il-cyberbullismo-alla-scuola-ebraica-i-genitori-incontrano-gli-esperti\/","title":{"rendered":"\u201cFacciamo rete contro il Cyberbullismo\u201d \u2013 Alla scuola ebraica i genitori incontrano gli esperti"},"content":{"rendered":"

Cyberbullismo, adescamento online, diffusione di materiale illegale, challenge temerarie e\u00a0sex extortion<\/em>. Sono solo alcune, pericolose, insidie, che si annidano nel folto del web e che ogni giorno aggrediscono molti ragazzi. Nell\u2019apparente ambiente protetto di una stanza, i giovani sono connessi, eppure tremendamente soli e vulnerabili davanti ai loro\u00a0Smartphone.<\/em> Come possono gli adulti aiutarli e insegnargli ad utilizzare uno strumento con cui sono nati ma di cui non sono pienamente consapevoli delle minacce che nasconde? Bisogna proibire l\u2019uso dei telefonini ai pi\u00f9 piccoli o porre dei limiti modulabili (e non barriere) a seconda delle et\u00e0? Come navigare in sicurezza nell\u2019immenso oceano della rete?\u00a0Per offrire alcuni spunti di riflessione, linee guida e consigli pratici in materia di web, social e minacce cibernetiche, le scuole ebraiche di Roma \u201cVittorio Polacco\u201d e \u201cAngelo Sacerdoti\u201d hanno organizzato un incontro, fortemente voluto dalla direttrice e preside Roberta Spizzichino, tra genitori e la Dirigente del Centro Operativo per la Sicurezza Cibernetica del Lazio, Alessandra Belardini assieme al suo staff, composto dall\u2019Ispettore\u00a0Melania Verrucci, Danilo Barlafanti e dalla psicologa Federica Bensi.<\/p>\n

Gli esperti, oltre a descrivere lo scenario in cui viviamo, hanno spiegato il ruolo fondamentale della prevenzione di alcuni fenomeni e della conoscenza degli strumenti da parte degli adulti. Troppo spesso, infatti, si crede che i ragazzi cadano nelle infinite trappole della rete, dell\u2019utilizzo\u00a0malato\u00a0<\/em>dei social, soltanto a causa della superficialit\u00e0 o ingenuit\u00e0, mentre la catena delle buone pratiche parte dall\u2019adulto. Esistono alcune parole importanti che \u00e8 bene tener presente, termini, regole e che tracciano il percorso dei comportamenti virtuosi.<\/p>\n

Sei tu l\u2019esempio<\/strong><\/p>\n

\u00abPer essere genitori oggi, bisogna essere credibili, e la credibilit\u00e0 si spende sul campo con l\u2019esempio. \u2013 spiega a Shalom Alessandra Belardini \u2013 Perch\u00e9 la migliore espressione di genitorialit\u00e0 \u00e8 proprio l\u2019esempio\u201d. In altri termini se l\u2019adulto \u00e8 il primo in famiglia ad avere comportamenti discutibili, tenendo sempre lo\u00a0Smartphone<\/em> in mano, con profili aperti sui social, con fotografie e contenuti pubblicati senza controllo, non si pu\u00f2 essere credibili. Mentre quando un ragazzo ha l\u2019esempio di un genitore responsabile nell\u2019utilizzo degli strumenti, lo scenario cambia. \u201cI figli ci emulano e talvolta ci giudicano\u2026\u201d ci ricordano gli esperti.<\/p>\n

Conoscere le regole per accompagnare i ragazzi<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00c8 necessario essere genitori informati, che conoscono gli strumenti utilizzati dai ragazzi. \u2013 continua la dirigente – Per essere un genitore consapevole e informato, bisogna seguire alcune regole: prima di far usare una cosa a nostro figlio, la dobbiamo usare in primo luogo noi per sperimentarla. Se c\u2019\u00e8 un\u2019applicazione che ha dei rischi, dobbiamo capire prima noi quali sono.\u00a0Instagram<\/em>\u00a0al di sotto dei tredici anni non si pu\u00f2 scaricare, cos\u00ec come\u00a0Tik Tok<\/em>. Se glielo permettiamo, non siamo dei genitori credibili\u201d. Il passo successivo \u00e8 la condivisione della conoscenza: in sintesi, bisogna accompagnare i ragazzi nell\u2019uso responsabile dei dispositivi. Come insegniamo loro ad attraversare la strada, bisogna insegnargli ad usare la rete, i social e tutto il resto. \u201cCerchiamo di comprendere anche il loro mondo. Proteggiamoli spiegando cosa accade nella rete, altrimenti andranno a cercare le risposte altrove\u201d.<\/p>\n

Ogni cosa ha il suo tempo<\/strong><\/p>\n

Se la regola ci impone di non permettere l\u2019utilizzo di un determinato social network o una piattaforma ad un ragazzo perch\u00e9 non ha l\u2019et\u00e0 giusta, questa va rispettata. E le minacce in questo senso sono molto pericolose perch\u00e9 \u201ctenere gli\u00a0Smartphone<\/em>\u00a0\u201caperti\u201d ad ogni cosa, pu\u00f2 esporre i ragazzi a contenuti che non possono sostenere psicologicamente\u201d.<\/p>\n

Uno dei fenomeni pi\u00f9 diffusi, \u00e8 quello della partecipazione alle\u00a0Challenge<\/em>. Alcune, come \u00e8 noto, sono molte pericolose. \u201cBisogna essere molto attenti agli indici di pericolosit\u00e0. I giochi ad esempio, ci indicano l\u2019et\u00e0 adatta, che va rispettata\u201d.<\/p>\n

Quando la Privacy diventa una trappola<\/strong><\/p>\n

\u201cNon controllo le chat e i social di mio figlio, perch\u00e9 rispetto la sua\u00a0Privacy<\/em>\u201d. Questa \u00e8 una frase che si sente spesso pronunciare da molti genitori, convinti che il web possa essere come uno spazio segreto per i figli, da non invadere. Invece niente \u00e8 pi\u00f9 sbagliato. Ce lo assicurano gli esperti, che sottolineano l\u2019assoluta necessit\u00e0 di un controllo dell\u2019adulto su tutto quello che fanno bambini e gli adolescenti. \u201cAnche per controllare cosa fanno i nostri giovani nel web e nei social abbiamo molti strumenti efficaci. Ad esempio osservare la cronologia \u00e8 molto semplice e anche fondamentale\u201d.<\/p>\n

Una foto postata \u00e8 persa per sempre<\/strong><\/p>\n

Una foto o un video postato in rete, non si pu\u00f2 pi\u00f9 cancellare. \u00c8 perso. Di ogni contenuto condiviso nel web se ne perde il controllo per sempre e questo talvolta, come \u00e8 noto, pu\u00f2 generare fenomeni drammatici.<\/p>\n

No alle barriere, si alle regole e ai confini modulabili. Il\u00a0Parental Control<\/em><\/strong><\/p>\n

Nel mondo in cui viviamo proibire l\u2019utilizzo degli\u00a0Smartphone\u00a0<\/em>\u00e8 molto difficile. \u201cSiamo chiamati ad ascoltare i bisogni legittimi dei nostri ragazzi, ma dobbiamo mettere dei confini, che chiaramente nel percorso di crescita vanno spostati. La negoziazione fa parte del percorso, sta alla classe adulta contenere e porre dei limiti\u201d. Il consiglio pratico \u00e8 quello di installare e utilizzare il\u00a0Parental Control<\/em> \u201cuno strumento che permette di modulare e limitare l\u2019utilizzo del cellulare a seconda delle diverse regole e necessit\u00e0\u201d.\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

Il circuito di sensibilizzazione \u2013 Insieme per fare rete<\/strong><\/p>\n

Fare rete, essere protagonisti di un uso responsabile dei dispositivi \u00e8 l\u2019elemento pi\u00f9 importante della catena virtuosa. \u201cNon bisogna far vivere il controllo ai ragazzi come un\u2019imposizione, ma si deve renderli partecipi delle regole per spingerli ad essere \u201cattori\u201d del circolo di sensibilizzazione\u201d. Un circolo composto, oltre che dai giovani, dalla famiglia, dalla scuola e dalle istituzioni, come la Polizia Postale. Fondamentale \u00e8 parlare tra genitori, condividere esperienze. Osservare le dinamiche, \u201cche se avvengono nelle chat di classe, non sono estranee alla scuola, che \u00e8 legittimata ad intervenire\u201d. \u201cMa c\u2019\u00e8 un modo per prevenire senza spaventare i ragazzi?\u201d Chiede un genitore. \u201cCerto. Basta avere un dialogo con loro e fargli capire per esempio il concetto di anonimato in rete. \u2013 rispondono gli esperti \u2013, spiegando anche che l\u2019identit\u00e0 virtuale non corrisponde necessariamente a quella reale e che pu\u00f2 essere una trappola\u201d. \u201cQuesto evento testimonia l\u2019attenzione e l\u2019impegno della nostra scuola nel fornire ai genitori tutti gli strumenti necessari per affrontare le sfide del mondo digitale e della rete. \u2013 spiega la Direttrice della scuola Vittorio Polacco e preside della \u201cAngelo Sacerdoti\u201d Roberta Spizzichino -. Sono convinta che soltanto attraverso la sinergia tra scuola e famiglie possiamo costruire un ambiente digitale, online, sicuro per i nostri studenti. Realizzare eventi come questo, \u00e8 un tassello importante del percorso\u201d. Un percorso, assicura Spizzichino, che proseguir\u00e0 con incontri nella scuola tra gli esperti e gli studenti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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